泸州医学院课堂教学大赛冠军黎昌强老师：用心去逐梦

用心去逐梦

——访泸州医学院2010年课堂教学大赛冠军黎昌强老师

院报学生通讯员  廖佳佳  卢韵

（来源：《泸州医学院报》2011年5月25日 第628期 第一版）

人物简介：黎昌强，我院附属医院皮肤科主治医师，硕士，担任临床皮肤性病学课程的教学工作，曾主研多个省厅级、院级科研课题，已在《中国皮肤性病学杂志》、《中国中西医结合杂志》、《现代预防医学杂志》等中文专业核心期刊上发表学术论文多篇。

    他，是一位平凡的年轻教师，同时也是一位年轻医生。对学生，和蔼可亲、谆谆教诲；对病人，温和细心、认真负责。在平凡的工作中用心去追逐着不平凡的梦想，这便是我院2010年课堂教学大赛一等奖获得者黎昌强老师。

　　风过无痕，他行有迹，黎老师一步一个脚印，用勤勤恳恳的工作态度和大量的教学实践在课堂上诠释着自己的教学理念。当记者和黎老师探讨关于课堂教学的个人体会时，黎老师意味深长地说：“一堂课上得如何，要看用不用心。教书是我从小的愿望，对教学浓厚的兴趣，让我时刻都能认真对待这份工作。”正是由于对教学工作的那份热爱，黎老师的课堂教学总是别开生面，让学生在课堂上体会到了临床上才有的心得，让理论知识和实际运用有效地结合起来。

　　黎老师的教学秘笈之一就是把课堂变成一个模拟的见习门诊，让40分钟变为一次神秘的探寻之旅，和同学们在互动中圆满地完成一堂课。黎老师说最实用的教学方法，就是让学生切身体会到所学理论知识在实际运用中的具体情况。

　　记者还从黎老师的学生那里了解到，黎老师的课总会吸引来自其它院系的学生前来旁听，因为他的课既知识丰富又生动有趣。在采访中，记者问黎老师是怎样准备一堂课的，黎老师笑着说：“有前辈曾经说过，台上一分钟，台下十年功。这句话道出了讲好课的真谛，在制作课件的时候，我们必须做到条理清晰、重点突出，注意同学学习思考的习惯，做到衔接自然，这样同学们才更容易对所学知识有整体的把握。另外，我还会把在平时临床工作中收集到的第一手资料穿插到课堂上进行讲解，把案例当故事，跟同学一起分享一个个小故事，让同学们在听故事中学习，这样既轻松愉快又能学到知识。”黎老师用他的细心、精心和耐心引领着同学们一起去追逐医学梦想。

　　黎老师来自农村，有着一段艰苦的奋斗历程，这磨练了他的意志，让他勇于接受各种挑战。正是怀着一颗感恩的心，勇于接受一切挑战，黎老师对教学工作的自我要求越来越高、越来越执着，即使备课到凌晨两三点，他都会不急不躁，认认真真设计好每一个细节。

　　在整个采访过程中，黎老师给笔者留下了沉着稳重、谦虚严谨的深刻印象。在参加此次教学竞赛的过程中，黎老师从一开始的准备就是十分投入的。黎老师说，很多事情其实过程才是最让人开心的，当你完成一件事情后回过头来看，往往最值得回味的是过程。在他看来，只要将过程精益求精，结果也就不那么重要了。黎老师说，参加比赛的老师都很优秀，在参加比赛的过程中自己也学到很多东西，自己会将在课堂教学大赛中取得的“真经”运用到今后的教学中去，力争把课上得更好，更出色，这才是参加教学比赛的最终目的和意义。

     路漫漫，心有所向。我们相信，凭借黎老师用心逐梦的执着和平静淡然的心态，必定会在今后的教学和医疗工作中取得更好的成绩！